ALGUMAS PRÁTICAS IDEAIS PARA EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL

Os PCN's para a Educação infantil são bem qualificados e contribuem para os resultados que as escolas e creches tem buscado na educação infantil, como: desenvolvimento integral de suas identidades, acesso e ampliação dos conhecimentos da realidade social e cultural, etc..

Acredito que cada um que for responsável pela melhoria da Educação musical Infantil possa utilizar os métodos estabelecidos nos PCN's, se esforçando no desenvolvimento destes e procurando inovar o conhecimento de cada criança.

Para Educação infantil/musical considero esses métodos muito úteis e essenciais para um trabalho de qualidade onde só depende de ser bem aplicado pelo professor. Podemos apontar alguns parâmetros que podem ser praticados e conscientizados, pelos professores, na educação infantil:

• desenvolver e conhecer o corpo trabalhando ritmo através de brincadeiras, danças, jogos , imitações...
• ter um ambiente físico e social onde a criança se sinta protegida e segura para vencer seus desafios....
• trabalhar movimentos que auxiliam a coordenação motora...
• conhecer e discutir suas atividades cotidianas trocando conhecimentos, experiências e a identidade cultural trazida da tradição familiar....
• explorar qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência...
• respeitar as diferentes capacidades de cada criança em cada faixa etária...
• trabalhar com musicas que estão associadas a gestos e conhecimentos corporais...
• aproveitar as canções de roda que favorecem no desenvolvimento do ritmo individual e coletivo, ainda assim apontando as culturas regionais...

Do meu pontos de vista todos estes parâmetros apontados, dentre muitos outros, precisam ser percebidos e bem trabalhados por todos os educadores. Já, quando falamos de educação musical vejo a necessidade de um professor experiente nesta área para executar a musicalização.

 

Pense com carinho!

Méli Contrera